探究實驗室系統(tǒng)特點
⑴.符合中學(xué)理科新教材，新教材配套實驗室的核心單元。
⑵.把計算機信息技術(shù)完全的融入到理科數(shù)字化教學(xué)中。
教學(xué)改革的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此，如何進行有效的采集信息、如何處理信息、如何將自己的科研成果表達出來的完整的信息處理能力非常重要。而以傳感器為主的數(shù)字化實驗系統(tǒng)的引入，正是把握了信息處理的三個環(huán)節(jié)，可以大大提高學(xué)生綜合信息處理的能力，更好地實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
⑶.更加寬闊的實驗領(lǐng)域，更有利于探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
傳感技術(shù)與信息技術(shù)的有機結(jié)合,使學(xué)生能觀察、捕捉并分析傳統(tǒng)實驗儀器無法接觸到的微觀世界，分析微弱信號和信號瞬間變化，探索真理的存在依據(jù)。

探究實驗室系統(tǒng)由采集器,傳感器和軟件系統(tǒng)組成
傳感器包括：電壓傳感器、電流傳感器、微電流傳感器、力傳感器、光電門傳感器、位移傳感器、溫度傳感器、光強傳感器、GM傳感器、濕度傳感器、PH傳感器、電導(dǎo)率傳感器、氧氣傳感器、CO2傳感器、溶解氧傳感器、色度傳感器、濁度傳感器、滴定傳感器、控制傳感器等數(shù)十款；
思邁探究實驗軟件系統(tǒng)又分為：通用版和教學(xué)配套專用版，其中專用版分為物理、生物、化學(xué)三個學(xué)科，同時針對小學(xué)、初中、高中開發(fā)不同的配套實驗軟件系統(tǒng)。
探究實驗室系統(tǒng)同時是一種“物理實驗微機接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)”，它具備：智能接口，多種傳感器，配套專用實驗儀器和軟件系統(tǒng)；作為一種 “計算機數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)”，它擁有：開放式軟件系統(tǒng)，智能接口，溫度、PH值、電流、電壓等傳感器，在線和離線系統(tǒng)，配套專用實驗儀器等組合。

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